Таблица.
Экономический район |
Состав |
Площадь, тыс. км2 |
Население, млн. чел. |
Северный |
Архангельская с Ненецким автономным округом, Вологодская и Мурманская области Республика Коми и Республика Карелия |
1466,3 |
5,9 |
Центральный |
Брянская, Владимирская, Ивановская, Калужская, Костромская, Московская, Орловская, Рязанская, Смоленская, Тверская, Тульская, Ярославская всего 12 областей и г. Москва |
483,0 |
30,0 |
Волго-Вятский |
Нижегородская, Кировская области, Республика Марий Эл, Республика Мордовия и Чувашская Республика |
265,4 |
8,5 |
Центрально-Черноземный |
Белгородская, Воронежская, Курская, Липецкая и Тамбовская обл. |
167,7 |
7,9 |
Северо-Кавказский |
Ростовская обл., Краснодарский и Ставропольский края, Республика Адыгея, Дагестан, Кабардино-Балкария, Карачаево-Черкесия, Ингушская и Чеченская |
355,1 |
17,7 |
Северо-западный |
Санкт-Петербург, Ленинградская, Новгородская, Псковская обл. |
196,5 |
8,0 |
Поволжский |
Ульяновская, Саратовская, Самарская, Волгоградская, Астраханская, Пензенская обл., республика Татарстан и Калмыкия |
536,5 |
16,9 |
Уральский |
Курганская, Оренбургская, Пермская (с Коми Пермяцким автономным округом), Свердловская, Челябинская обл., республики Башкортостан и Удмуртия |
824,0 |
20,5 |
Западная Сибирь |
Алтайский край, Республика Алтай, Кемеровская, Новосибирская, Омская, Томская (с Ханты-Мансийским и Ямало-Ненецким автономным округами) обл. |
2427,2 |
15,0 |
Восточно-Сибирский |
Красноярский край, Иркутская и Читинская обл., Республика Бурятия, Тува, Хакасия |
4122,8 |
9,2 |
Дальне-Восточный |
Приморский и Хабаровский (с Еврейской автономной обл.) края, Республика Саха (Якутия), Амурская, Камчатская (с Корякским автономным округом), Магаданская (с Чукотским автономным округом) и Сахалинская обл. |
6215,9 |
7,6 |
Калининградская |
Калининградская |
15,1 |
936,0 тыс. чел. |
Рассмотрим перспективы в экономическом районировании России.
Статьи по теме:
Источники педагогического знания в Древней Руси
Источниками педагогического знания в Древней Руси занимались такие ученые как Смирнов В.И., Ярхо В., Петров В.М., Каптерев П.Ф., Громов Н.М. и другие. Как пишет Каптерев П.Ф. «В рассматриваемый период формировались основные идеи, ценности, правила народной педагогики, которая не только определила с ...
Пути формирования мотивации
Первый путь — его называют иногда путем «сверху вниз» — состоит в привитии школьникам идеалов, образцов того, какими должны быть мотивы учения. На это направлена вся система нравственного воспитания в обществе, в школе. Здесь школьник усваивает «знаемые» мотивы как те эталоны, по которым он сверяет ...
Требования к организации работы учебного процесса с
использованием информационно-коммуникационных технологий
§ Урок должен проводить учитель начальных классов, т.к. он обучен методике преподавания предметов в начальной школе, знает предметный материал и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. § Компьютерные задания должны быть составлены в соответствии с содержанием учебного предмета и м ...