Внеклассное мероприятие «Все работы хороши»
Сводная ведомость по педагогической практике студента Шумилова П.А.
|
Дата |
Тема урока |
Цель урока |
Замечания по ходу урока |
Отметка, подпись учителя |
|
25.02.13 |
«Строгание древесины» |
Изучить с учащимися инструменты для строгания; научить приемам строгания |
Следить за освещенностью рабочего места учащегося и ТБ при работе. Прежде всего для меня возникла сложность в организации мотивации учеников. | |
|
26.02.13 |
Внекласное мероприятие «Все работы хороши» |
Расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях; обобщить знания по технологии (технология изготовления изделий); прививать интерес к рабочим профессиям, труду. |
Проблема с дисциплиной, особенно в начале урока. Присутствует некий недостаток знаний, что свидетельствует слабое выполнение конкурсных заданий. | |
|
11.03.13 |
«Сверление отверстий, изготовление изделий из древесины» |
Изучить с учащимися инструменты для сверления; научить приемам сверления. |
Следить за освещенностью рабочего места учащегося и ТБ при работе. |
Статьи по теме:
Психологические особенности взаимодействия старшеклассников на уроке
английского языка в старших классах
Характер сотрудничества старшеклассников со взрослым и сверстниками диагностировался с помощью серии субтестов, выполнявшихся на материале пространственных задач: из 4 — 9 разноцветных квадратных фишек надо было составить узор по заданному образцу. Сначала каждый подросток выкладывал три узора возр ...
Результаты экспериментальной работы по изучению развития творческой
активности младших школьников на уроках литературного чтения
После внедрения системы творческих упражнений, направленных на развитие творческой активности младших школьников в процессе обучения литературному чтению мы перешли к третьему заключительному этапу экспериментальной работы – контрольному эксперименту. Главной задачей данного этапа явилось установле ...
Характеристика музыкально-театрализованной деятельности как средства
речевого развития при дизартрии у детей с ДЦПдошкольного возраста
Для детей с дизартрией, имеющих выраженные нарушения опорно-двигательного аппарата, в нашей стране имеются специализированные детские сады и школы, где большое внимание уделяется лечебным и физиотерапевтическим мероприятиям. Дети с ДЦП нуждаются в ранней комплексной лечебно-педагогической работе, п ...