Характеристика положения детей в современной России

При наличии общих тенденций проблема детской безнадзорности особенно остро стоит в крупных городах страны. Они становятся центрами обитания беспризорных детей, прибывших из разных регионов. По оценкам экспертов, в пределах Москвы несовершеннолетние мигранты представлены примерно в количестве 28 000 – 28 300 человек.

Положение с состоянием подростковой преступности и правонарушений продолжает ухудшаться. Сохраняется негативная тенденция роста числа преступлений, совершенных несовершеннолетними, при этом наблюдается увеличение распространенности данной ситуации в субъектах РФ.

Подростковая преступность увеличилась в 2000 году на 10%, ее рост отмечается в 74 из 89 субъектов Российской Федерации. Если в 1999 году было зарегистрировано 189 000 преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их участии, то в 2000 году число преступлений составило 208 300. При этом 80,6% составляют тяжкие и особо тяжкие преступления. Наибольший рост подростковой преступности произошел на территориях Чувашской Республики, Камчатской области, Республики Татарстан, Курганской области, Удмуртской Республики и Костромской области.

Подобные явления свидетельствуют о наличии дезадаптации в детей, которая, в свою очередь обусловлена кризисной ситуацией у ребенка. Это явление очень опасно для будущего нашей страны. Рассмотрим причины дезадаптации у детей и подростков, а также кризисные ситуации, возникающие у них.

Статьи по теме:

Динамика формирования у детей старшего дошкольного возраста декоративного образа в лепке
Последним этапом эксперимента был контрольный, цель которого заключалась в определении эффективности проведенной экспериментальной работы и разработке методических рекомендаций для педагогов. На контрольном этапе эксперимента использовались итоговое занятие, которое мы проводили на констатирующем э ...

Различны формы методической работы
– Коллективные формы: семинары, практикумы, практические конференции, школы передового опыта, методические объединения, творческие группы, открытые уроки, предметные месячники, творческие отчеты учителей, внеклассные мероприятия по предмету, экскурсии, встречи с педагогами-новаторами, педсоветы. – ...

Самооценка младшего школьника
Проблема возникновения и развития самооценки является одной из центральных проблем становления личности ребенка. Самооценка – это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего повед ...