Определение видов деятельности рабочего
Повышение квалификации рабочего по специальности «Электромонтер оборудования городской телефонной связи» происходит по курсу: «Принципы построения цифровых телефонных сетей и оборудования электросвязи» на основе имеющегося уровня профессионального образования – среднее специальное и образовательно-квалификационного уровеня – квалифицированный рабочий.
На основании этого рабочий может выполнять в рамках изучаемого курса виды деятельности, такие как технологические (тестирование блоков станции на компьютере; определения неисправностей с помощью компьютера; измерение питающих напряжений; замена неисправных блоков, модулей и плат; кроссировочные работы по подключению абонентов; измерение АЛ), и организационные (применять передовые методы работы, правильно организовать и содержать рабочее место; экономно расходовать электроэнергию; соблюдать правила ТБ и ПБ).
Чтобы более точно в дальнейшем выбрать систему производственного обучения необходимо определить к какой группе трудовых процессов относится деятельность специалиста.
Статьи по теме:
Методика использования тематических комплексов как средства решения
образовательных задач в области предматематики
Проведем анализ практических методов использования игровых тематических комплексов по предматематическому развитию дошкольников, опишем методы обучения и умственного воспитания. В процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников педагог использует разнообразные методы ...
Особенности зрительных представлений и
восприятия школьников с недоразвитием интеллекта
У детей с недоразвитием интеллекта представления отличаются недифференцированностью, фрагментарностью, расплывчатостью. Произвольное оперирование представлениями нарушено. Анализ и синтез на образном уровне протекают неполноценно. В отсроченных представлениях имеется тенденция к утрате специфичност ...
Общая характеристика информационных технологий в образовании
Вопрос о роли современных информационных, а в последнее время и коммуникационных технологий в деле совершенствования и модернизации сложившейся образовательной системы остается актуальным на протяжении последних двух десятилетий. Однако наибольшую остроту он получил в ходе внедрения в практику учеб ...